一是提升学习创新能力。“三个管理”不仅是一种管理方法，而是一种办案理念的转变，基层检察人员在学习运用“三个管理”的时候，要勇于学习、敢于求索，以实践出真知的工作方法推动“三个管理”在基层扎根。检察人员首先必须提升学习创新的精神和勇气，解放思想，求真务实，主动研究检察工作中出现的新情况，解决新问题，善于总结新经验，开拓新思路。其次必须走出固有思维的束缚，不断培养创新意识。通过提升学习创新能力，以“三个管理”实现推动检察工作科学发展。三是要善于发现“三个管理”运用中遇到的困难和问题，采用多种思维方法从尽可能多的角度查摆问题，剖析原因，对解决问题的方案进行论证，在对策的制定和选取解决问题的方案上充分运用检察智慧实现创新，让“三个管理”更好的发挥在检察办案中的指引作用。

三是提升释法说理能力。法律文书是检察人员的司法办案重要载体，也是“三个管理”在实践中运用的直接表现，基层检察干警要提升释法说理能力，培养在法律文书中主动释法说理的意识，让人民群众更加深入地了解法律规定和法治精神，增强对检察机关的认可，对法律的认同。在日常司法办案中，检察干警要提升对法律条文深层次含义的理解，确保在释法说理时能够更清晰阐明法律规定背后的逻辑和原理。在处理具体案件时，不仅要关注案件本身的事实和法律适用，还要审视案件的社会影响和法律效果，达到在法理情的有机统一中实现公平正义。